VISTAZO A NUESTRO DESARROLLO DE CLASES (25)

DIA: 11/11/2009.
HORA: 2:15 PM.
LUGAR: SALON 202.
ESPACIO ACADEMICO: PEDAGOGIA Y DIDACTICA.
DOCENTE: LUIS RICARDO GARCIA.
Se da inicio a la sesión número 25 donde se llevo a cabo lo siguiente:
El docente explico la realización de una guía con todos los trabajos que se han desarrollado durante el periodo académico actual en el cual se dio una fecha para su desarrollo. Ésta guía debe contener lo siguiente:
1. Relación de los diferentes trabajos:
1.1 trabajos de socialización del tema (grupo)
1.1.1 Teoría
1.1.2 Guía:
1.1.2.1 Titulo
1.1.2.2 Objetivos
1.1.2.3 Tiempo
1.1.2.4 Ejercicio de afianzamiento
1.1.2.5 Cuestionario
1.1.2.6 Bibliografía
1.1.2.7 Información de la evaluación de sus compañeros
1.1.3 Recurso didáctico en medios magnéticos.
1.2 Blog---- numero de sesiones equivalentes a los encuentros presenciales:
1.2.1 Numero de sesiones
1.2.2 fecha
1.2.3 desarrollo de la clase—síntesis
1.2.4 que aprendí
1.2.5 compromiso para la próxima clase.
1.3 liderazgo
1.4 evaluación corregida del primer corte
1.5 portafolio
1.5.1 las lecturas desarrolladas
1.5.2 trabajos desarrollados en el periodo
1.5.3 comentarios que los compañeros han hecho
1.5.4 impresión de estos informes
1.5.5 evaluación
1.5.6 liderazgo
1.6 comentarios del blog del curso
1.7 modelos ---- taller
1.8 como aprendo? Taller de graficas para analizar
1.9 control de lectura: Saber Pedagógico (Rómulo Gallego)



ENTREGO JUICIO DE VALOR
item si no D I A B S
1.1
1.2
2. participación

PARTICIPO PERTINECIA
SI NO# POCAS VECES AVECES TOTAL

3. socialización
4. medio didáctico
5. autoevaluación ( como se considera?)
6. puntualidad – asistencia
Que aprendí?: a ver todo el proceso de lo que se ha hecho durante este semestre y a no decir que no hemos hecho nada porque en verdad si se ha hecho mucho, a reconocer por medio de una tabla lo que me hizo falta por entregar y lo bueno que es asistir a las diferentes sesiones.
COMPROMISO: desarrollar ésta guía para el miércoles de la ultima semana junto con las sesiones correspondientes, desarrollar para la siguiente clase el taller de cómo aprendo. Investigar que es: mapa conceptual, mapa mental, malla conceptual, uve heuristica, mentefacto, cuadro sinoptico, ideograma, paralelo grafico, seminario de investigacion, juego de roles, demostraciones, ejercicios practicos, discucion, estudios casos, enseñanza prblemica.
Siendo las 4:00pm se da por terminada la sesión número 25 de PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA en constancia firmamos los LIC. EN HUMANIDADES E INGLES.